幼儿英语教育之幼儿英语游戏 英语小游戏大全

    幼儿英语学习和成人英语学习有很大的不同:幼儿学英语,不能强迫,不能灌输,重在兴趣,通过游戏、故事、情境、对话交流、日常应用等灵活的方式,让孩子充分享受学习英语的快乐!今天给大家分享几个少儿英语游戏

    英语小游戏:跟我做(Do what I say.)

    材料准备:学完word box中的单词clean, wash, eat,brush, put on及对应句子之后

    游戏规则:将幼儿分成两到三组进行游戏,老师做动作,按照分组的顺序,请幼儿说对应的句子。比如:老师作出洗脸的动作,请第一组的幼儿说出句子“I wash my face.”最后看哪个组答得又对又多即为胜利。

    注意事项:要及时鼓励幼儿(该游戏适用于练习一些动词)。 

    英语小游戏:你有吗(Do you have?)

    材料准备:玩具、字母卡

    游戏规则:老师取一个玩具或一张词汇卡片,手背后。鼓励学生句子Do you have a __?询问老师手里拿的是什么。老师用Yes 或No进行回答。当某个学生猜对了老师手拿之物时,老师要对此表现出惊喜。然后让这个学生到前面来,选择下一个内容,并手拿该物背到身后。让全班学生进行猜测。

    注意事项:每一轮,老师都要数出破解答案之前的问题数目。让全班尽量少问问题。基础好的学生可以两人一组,用他们自己抽取的卡片或图画进行活动。

    英语小游戏:吹灭蜡烛(Blow out the candles)

    材料准备:泥制蛋糕、蜡烛

    游戏规则:使用一套生日蜡烛和一块用陶土制作的假蛋糕。让学生按年龄组成小组。老师问一组学生:How old are you?.将同等数量的蜡烛放在蛋糕上。让学生们吹灭蜡烛。让其他组的学生说:Happy Birthday!. 以同样方式和其他组继续活动。

    注意事项:在人数少的班,可以让学生单个吹灭蜡烛,但要注意安全,不要灼到小朋友。

    英语小游戏:一起拍(Clap together)

    材料准备:音乐

    游戏规则:慢速地说歌谣1、2、3、4。老师与自己的同伴一同拍手。在说每个数字时,老师以自己的双手和同伴的双手对拍。在各个数字之间,自己的双手对拍。学生组成两人组。老师和学生们一起用慢速度说歌谣。学生们按照老师的示范和同伴一起拍手。再用快些的速度说一遍歌谣。最后,播放歌谣1、2、3、4 的录音。学生随着录音的速度拍手。

    注意事项:老师先和一个学生在教室前面演示这个活动。

    英语小游戏:找到了拍一拍(Find it and pat it !)

    材料准备:随意选用6-8 张词汇卡片

    游戏规则:让学生组成三人组,每组发一套卡片。将卡片面朝上放在小组中间。老师西点出一个单词后,学生必须发现目标并拍住该卡片。第一个拍到卡片的学生将卡片拿起,交给老师检验,然后将其放回到桌子上,继续游戏。

    注意事项:1:如果两个学生同时拍到卡片,做石头、剪刀、布来决定卡片归谁。 2:用苍蝇拍代替手来做游戏可以增加趣味性并减少受伤的机会。在学生熟悉了词汇之后,让拿到卡片的学生点出下一个单词。玩完一轮后,交换各组成员,让强手与强手相遇。这样可以让学生们有更多的机会拍到卡片。

    英语小游戏:看谁想得快(Think fast!)

    材料准备:球

    游戏规则:和学生们站成一个圆圈。将球抛给一个学生并说出一个目标语音。拿球的学生在将球传给他人之前,必须想出一个以这个以这个音开头的单词。该学生在抛球时,说出另一个语音。接球的下一个学生必须想出以这个语音开头的单词。允许其他学生提供帮助。

    注意事项:如果班里有幼小的学生,接球不准,设法让他们坐在地板上,将球滚给不同的学生。如果学生年龄较大,将目标字母写在黑板上作为参考。让学生在抛球时说出新语音。

    少儿英语游戏

    英语小游戏:字母记忆(Phonics memory)

    材料准备:语音卡片

    游戏规则:以全班为单位组成圆圈做游戏。准备一套语音卡片举起作为提示。确定由谁来先开始。第一个学生起立,说出任意一个以目标语音起始的单词,然后坐下。第二个学生起立,重复前一个学生的单词,再加上一个相同的目标语音单词。如果某个学生想不出单词,其他同学可以提供帮助。游戏继续,直至单词链太长而无法记忆。换另一个学生重新开始。

    注意事项:在同一轮练习之中,不允许有单词重复。

    英语小游戏:字母发音(Same sound)

    材料准备:字母卡片

    游戏规则:将任意两个语音卡片混合在一起。在黑板上写下两个字母。为每对儿学生发6—8张卡片。各小组轮流将一张卡片放在正确的字母下方。每当一组学生摆放正确时,让全班为其喝彩。

    注意事项:如果学生年龄偏大,增加第三个甚至第四个语音。

    英语小游戏:大风吹(Big wind blows)

    材料准备:课件里的单词或单词卡片

    游戏规则:老师问blowswhat?学生回答一个单词,邻座的学生反应后换坐位,老师抢位子学生也可回答两个单词,手持这两个单词的学生换坐位,老师抢位子。

    注意事项:注意安全,必要时需要园务老师或园助帮忙。

    英语小游戏:蒙眼问问题(Blindfold questions)

    材料准备:布条

    游戏规则:幼儿围成一个圈,请一名幼儿站在圈中间,蒙上他的眼睛原地转几圈,然后请他指着他正前方的人,提问;等对方回答完后,请他根据声音说出刚才回答问题的是谁。

    注意事项:注意安全,转圈次数不要太多。

    英语小游戏:请给我(Give me)

    材料准备:卡片、实物、教具

    游戏规则:提前将相关单词的卡片、实物或教具放在教室的各个角落,请幼儿去找,最后老师说“give me a …”幼儿就要拿出自己找到的相应物品说“here you are!”

    注意事项:可以将一些物品挂在空中,让幼儿摘下来。

    英语小游戏:抓手指(Fingers)

    材料准备:老师的两只手

    游戏规则:适合于分类单词游戏。老师请5名学生每人抓住老师的一根手指,老师会说一类单词,如果说的单词属于这一类,学生就抓住老师的手指不放,如果说的不是一类,学生就要跑开,不要被老师抓到。

    注意事项:注意不要让力气大的孩子弄伤老师的手指,女老师的长指甲也不要弄伤孩子们的手。

    英语小游戏:警察抓小偷(Catch thieves)

    材料准备:单词卡片

    游戏规则:请两名学生当警察背冲大家,老师把一张闪卡藏在一个小朋友的屁股底下,然后大家一起读被藏起来的单词,请两名警察寻找,谁先找到谁就是优胜者。

    注意事项:请小朋友不要告密。

    英语小游戏:擂台赛(Speaking contest)

    材料准备:带句子的卡片

    游戏规则:适用于句子练习。老师做裁判,请两位小朋友一起说刚刚学过的句子,看谁说的又快又对。接着请下一位继续对垒。

    注意事项:注意调动孩子们的积极性和课堂气氛,避免枯燥乏味。



    发布日期:2018-11-02 11:16:34    浏览次数:173次
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