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英语单词是少儿英语学习的必经阶段！

任何一门语言，都是词构成句子，句子连成段落，段落组成文章。所以，少儿英语学习一定要进行单词积累。可是，如何检验少儿英语单词的学习效果呢？有些家长认为孩子要会背会写这些英语单词，就算过关了。可是真的是这样的吗？

一般情况下，少儿英语单词的学习包括少儿英语单词发音、词汇和语法的教学范围和内容；更重要的是，在听、说、读、写四大实际应用能力之外，这就需要在课堂间，通过大量情景对话和互动训练，让孩子自然而然地具备语言的实际应用能力，同时也培养了天然的良好语感。




单词的积累是一种循序渐进的过程，从不熟悉到见过再到熟悉，切莫操之过急。另外，单词的背诵也需要很多的技巧，例如：背单词要在语境里学习，尽量不要孤立地只是英文-中文解释这样的背。 背了单词就要学习如何运用。学会把阅读词汇转化为写作词汇。

这里，我们就需要提一下提升孩子词汇的其他方式，即使在英文母语国家，仅仅通过日常生活累计词汇也是非常有限的。而阅读对于孩子是无限的，阅读作为累计词汇的重要方式从5岁甚至更低年龄就开始了。所以，阅读成为孩子们比较公平合理的学习词汇重要学习方式之一。




少儿英语学习是一个循序渐进、由浅入深、由易及难的过程。这就需要家长与老师共同为孩子建造一个纯正的儿童英语学习环境，而不以单词的数量来衡量孩子学英语的学习效果，虽然单词学习也确实在儿童英语学习中占据着很大比重。这之间的逻辑关系需要进一步厘清，才能对少儿英语学习有更深层次的认知。




“芝麻街英语”是美国芝麻街工作室开发的专门针对母语为非英语的3-12岁儿童的EFL教育产品。它包含专为母语为非英语的儿童打造的9年儿童英语课程体系，课程针对非英语系国家孩子学习的特点，帮助孩子们将英语作为第二母语进行学习。





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