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了解|你家孩子的英语可以这样学？

今天，我们来了解一种新的英语学习方法：“续”。什么是“续”呢？

所谓英语学习中“续”，就让孩子补全不完整的语篇。通过幼儿英语学习便可发现，他们都是以“续”的方式跟成人交流，借助丰富的语境理解大人说话，接着表达自己的意思，遇到语言困难时可模仿大人用语。大人也承接孩子的表达，助其补全或拓展话语；幼儿据此逐渐学会说话，无需学语法，也不必背单词。“续”之所以在对话互动中发生，一是对话过程中充满着不完整的语段，需要补充，二是人们有新意思要表达。

此外，“续”的过程实则是语言理解与产出互动的过程，理解的是他人的话语，产出的是自己的意思。由于人们的语言理解水平总是高于语言产出水平，两者互动导致拉平效应，而“续”则是拉平的引擎，因此，与高水平的说话者对话能够促进语言产出水平的提高。




通过“听”、“读”，然后进行“续”，这种学习方式能激发语言使用冲动、消弭母语干扰、高效识记词语、在使用中学习和完善语言表达。因为“续”能激活几乎所有促学语言的主要因素，语言是通过“续”学会的，学习高效率是通过“续”达到的，并将语言学习机理归于一个“续”字，凡是含“续”的练习均能有效促学。

生活中，我们可以这样帮助孩子进行“续”；针对年龄较小的孩子，我们可以让他们进行练习对话补充。如果针对一些有一定基础的孩子，我们可以开展“读后续写”的活动，即：需要针对孩子的语言水平，挑选一篇内容有趣、英语难度适中、有一定长度的文章，抹去结尾，形成不完整的语篇，让孩子接着续写，发挥想象力，补全、拓展、创造内容。

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