少儿英语学习中如何让孩子记忆保持更长久

    学生记住或者背诵了很多知识,有些知识因长期不用会逐渐遗忘;新旧知识的混淆也会干扰记忆,往往会使信息难以提取。这在英语学习很常见的现象,学生常为记不住英语单词苦恼,也会为多种动词时态的混淆而困惑。为解决这个问题,我们必须要学会增进记忆的策略:

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    按照音、形、义分类记忆单词,主要是按照单词的读音、词形、词义入手、遵循联想、对比、归纳等原则进行汇总记忆。这种记忆方法的优点在于可以随时随地根据某一信息联想记忆单词,比如一个人骑车走在街上就可以联想到bicycle自行车,truck卡车,car骑车,vehicle车辆,bus公共汽车,passenger乘客,traffic jam交通堵塞,traffic lights 交通信号灯,rush hour交通高峰,highway公路,fine罚金,road马路,shop商店,fence栅栏等词;又如我们到医院就能想到hosital医院,doctor医生,nurse护士,medicine药,cure治愈,treatment治疗,illness疾病,injection注射等词

    3-12岁少儿英语学习

    利用音频、视频、图像等加强听觉、视觉刺激,能激发学生的学习兴趣、启迪学生思维,从而提高教学的效率和质量。

    利用关键词与相关的词联系形成思维导图,当你看到这些关键词或者相关词时能够回想起学到的全部内容;同时,也会让你的头脑中产生生动的图像,它能确保大脑沿着明确的方向产生合理联想,尤其是在复习更有帮助。

    运用关键词与重点句帮助学生口、笔头复述,勤做笔记是终生保持记忆的最好方式,经常复习、回忆并加以巩固。总之,要手、耳、眼、口、脑并用,养成勤练的习惯,记忆一定能够长时期保持。

     

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